🐸 Bepa Services Aux Personnes Et Aux Territoires

Servicesaux Personnes et aux Territoires Accompagnement Soins Services à la Personne : Débouchés Poursuite d'études Par la formation professionnelle, les stages pratiques en entreprise, l'accompagnement individualisé, vous pourrez progressivement construire votre projet professionnel et choisir une poursuite d'études dans le secteur qui vous convient : BTSA SER LeBac Pro Services Aux Personnes et Aux Territoires (SAPAT) n’est pas nouveau à Bel Aspect, mais Dominique Gerber, le directeur de la Maison Familiale et Rurale (MFR) a décidé de le relancer. CertificationBEPA «Services aux Personnes » en fin de 1 ère; Obtention du BAC Pro «Services aux Personnes et Aux Territoires» en contrôle continu et épreuves terminales Débouchés. o Etudes supérieures: BTS Développement, Animation des Territoires Ruraux (DATR), BTS Services et Prestation des Secteurs Sanitaire et Social (SP3S), BTS Economie, Servicesaux personnes, aux entreprises, aux territoires . MENU. Facebook Instagram. Qui sommes-nous ? Nos formations ; Nos actualités ; Espace famille; Espace entreprise ; Formations pour adultes; Nos chiffres; Accueil de groupe; Nous contacter ; L'alternance garantie . apprentissage ou scolaire En savoir plus . Résultat(s) Voir tous les résultats. MENU. MENU. LeBaccalauréat professionnel Service aux Personnes et aux Territoires, dit "Bac Pro SAPAT", est une formation délivrée par des établissements d'enseignement agricole français (lycées publics et privés, Maisons Familiales Rurales, CFPPA). Dans certains établissements, elle peut être suivie en Motricitéet santé par la pratique des activités physiques, sportives, artistiques et d'entretien de soi. Culture scientifique et technologique. Culture scientifique et technologique. Modules professionnels : Les besoins de la personne, Les structures et les organisations des services aux personnes, Assurer le confort des personnes. Serviceaux Personnes et Aux Territoires (SAPAT) Statut(s) : Formation Initiale Imprimer : Découvrir les métiers du domaine sanitaire et social (petite enfance, animation, handicap, personne âgée, personne aidé en général) Contrats Financiers 2 nde Pro SAPAT 1 ère Pro SAPAT Terminale Pro SAPAT Méthode A la M.F.R. l’organisation de la formation répond aux LeBaccalauréat Professionnel « Services Aux Personnes et Aux Territoires » est une formation de niveau IV qui prépare aux métiers de services en milieu rural. Les emplois se situent dans le secteur sanitaire et social en structures ou à domicile et dans le secteur de l'animation et du tourisme. Entrée en seconde Pro : Elèves de 3ème après avis favorable du BACPRO Services Aux Personnes et Aux Territoires (SAPAT) : 2 diplômes en 1 (obtention du BEPA Services aux personnes en 1 ere pro). BAC Sciences et Technologies de l'Agronomie et du Vivant (STAV) spécialité : Services aux Personnes; Formation Continue : Diplôme d’Etat d’Aide-Soignant (DEAS) : 11 mois de formation et une insertion professionnelle sur le territoire. FWku73. A N N E X E SA N N E X E I I bRÈGLEMENT D'EXAMEN BACCALAURÉAT PROFESSIONNELspécialité services aux personneset aux territoires »CANDIDATS DE LA VOIE SCOLAIREdans un établissement publicou privé sous contrat, CFAou section d'apprentissage habilité,formation professionnelle continuedans un établissement publicou privé habilité CANDIDATS DE LA VOIEde la formationprofessionnelle continuedans un établissementpublic habilité D. 337/74CANDIDATS DE LA VOIE SCOLAIREdans un établissement privé,CFA ou section d'apprentissagehabilité, formation professionnellecontinue dans un établissementprivé, enseignement à distance,candidats justifiant de trois ansd'expérience professionnelleEpreuveUnitéCoefficientFormeDuréeFormeDuréeFormeDuréeE1 * langue française, langages, éléments d'une culture humaniste et compréhension du mondeU14Terminale ponctuelle écrite en deux parties2 × 2 hCCF Ecrite en deux parties2 × 2 hE2 langue et culture étrangèresU21CCF CCF Orale0 h 20E3 motricité, santé et socialisation par la pratique des APSAES **U31CCF CCF Pratique E4 * culture scientifique et technologiqueU44Terminale ponctuelle écrite 2 hCCF Ecrite en deux parties2 × 2 hE5 analyse techniqueU52Terminale ponctuelle écrite 2 h 30CCF Ecrite2 h 30E6 organisation d'une activité de serviceU63Terminale ponctuelle orale sur support écrit0 h 30CCF Orale s'appuyant sur un écrit0 h 30E7 réalisation d'activités de servicesU7-1U7-2U7-35CCF CCF Pratique et orale0 h 30E8 épreuve facultative Points au-dessus de 10CCF * Epreuve comportant des situations d'évaluation en cours de formation.** APSAES activités physiques, sportives, artistiques et d'entretien de N N E X E I I cDÉFINITION DES ÉPREUVES PONCTUELLES ET DES SITUATIONS D'ÉVALUATION EN COURS DE FORMATION Les capacités globales du référentiel de certification sont validées grâce à sept épreuves. Celles-ci sont organisées par combinaisons entre des épreuves ponctuelles terminales et des épreuves évaluées par contrôles en cours de formation pour les scolaires, les apprentis et les stagiaires de la formation continue inscrits dans un établissement habilité à la mise en œuvre du contrôle en cours de formation CCF. L'examen est organisé en épreuves ponctuelles terminales pour les autres E1 langue française, langages, élémentsd'une culture humaniste et compréhension du monde Elle valide la capacité C1 communiquer dans un contexte social et professionnel en mobilisant des références culturelles ». Elle est affectée du coefficient 4. Pour les candidats bénéficiant du CCF, elle se compose ― d'une épreuve ponctuelle terminale écrite en deux parties de 2 heures chacune ― une partie affectée du coefficient 2, dont la correction est effectuée par les enseignants de français, ― une partie affectée du coefficient 1, dont la correction est effectuée par les enseignants d'histoire et géographie ; ― de 3 CCF affectés du coefficient 1. Pour les candidats hors CCF, elle se compose d'une épreuve ponctuelle terminale écrite en deux parties de 2 heures chacune. Une partie affectée du coefficient 2, dont la correction est effectuée par les enseignants de français, une deuxième partie affectée du coefficient 2, dont la correction est effectuée par les enseignants d'histoire et E2 langue et culture étrangères L'épreuve valide la capacité C2 communiquer dans une langue étrangère dans les situations courantes de la vie professionnelle ». Elle est affectée du coefficient 1. Pour les candidats bénéficiant du CCF, elle comprend 2 CCF évaluant les 5 activités langagières. Pour les candidats hors CCF, elle prend la forme d'une épreuve orale d'une durée maximale de 20 minutes. Les candidats disposent de 20 minutes pour la préparation. L'interrogation est effectuée par un enseignant de langue vivante. Elle atteste du niveau B1+ du cadre européen commun de référence pour les langues CECRL.Epreuve E3 motricité, santéet socialisation par la pratique des APSAES L'épreuve valide la capacité C3 développer sa motricité ». Elle est affectée du coefficient 1. Pour les candidats bénéficiant du CCF, elle se compose de trois CCF, à partir de trois APSAES différentes APSAES activité physique sportive, artistique et d'entretien de soi. Pour les candidats hors CCF, elle se compose d'une épreuve pratique qui porte sur une ou deux APSAES choisies dans une liste définie au niveau national et régional. L'évaluation est effectuée par un enseignant d' E4 culture scientifique et technologique L'épreuve valide la capacité C4 mettre en œuvre des savoirs et savoir-faire scientifiques et techniques ». Elle est affectée d'un coefficient 4. Pour les candidats bénéficiant du CCF, elle se compose ― d'une épreuve ponctuelle terminale écrite de 2 heures, affectée du coefficient 1,5. La correction est effectuée par les enseignants de mathématiques ; ― de 3 CCF affectés du coefficient 2,5. Pour les candidats hors CCF, elle se compose d'une épreuve ponctuelle terminale écrite en deux parties de 2 heures chacune. L'une est affectée du coefficient 2, la correction est effectuée par les enseignants de mathématiques. L'autre est affectée du coefficient 2, la correction est effectuée par les enseignants de physique-chimie et de de l'épreuve E5 analyse technique L'épreuve valide la capacité C5 analyser les besoins des personnes liés à une activité de service ». Elle est affectée du coefficient 2. L'épreuve est commune à tous les candidats, en CCF et hors CCF. Elle se compose d'une épreuve ponctuelle terminale écrite d'une durée de 2 h 30. L'épreuve comprend des questions mobilisant des références techniques et scientifiques et peut s'appuyer sur un nombre restreint de documents. La correction est effectuée par un enseignant de SESG/économie sociale et familiale et un par enseignant de biologie-écologie ou un enseignant d'éducation socioculturelle. L'évaluation est réalisée à partir d'une grille critériée de l'épreuve E6 organisation d'une activité de service L'épreuve valide les capacités C6 et C8 C 6 caractériser le contexte socioprofessionnel et territorial des activités de service ». C 8 organiser le travail d'une équipe dans le cadre d'une activité de service ». Elle est affectée du coefficient 3. L'épreuve est commune à tous les candidats, en CCF et hors CCF. C'est une épreuve orale qui s'appuie sur un document écrit obligatoire sans annexe de 15 à 20 pages maximum, rédigé par le candidat. Elle se déroule en deux temps ― un exposé d'une durée de 10 minutes durée maximale ; ― un entretien avec les examinateurs d'une durée de 20 minutes. L'évaluation est réalisée à partir d'une grille nationale critériée. Les examinateurs sont ― un enseignant de SESG/économie sociale et familiale ; ― un enseignant de sciences économiques sociales et de gestion ; ― un professionnel du secteur *.Définition de l'épreuve E7 réalisation d'activités de services L'épreuve valide les capacités C7, C9, C10, C11 C7 communiquer en situation professionnelle ». C9 conduire en autonomie une activité d'accompagnement de la personne dans une perspective de confort, d'hygiène, de sécurité et d'existence de vie sociale ». C10 conduire en autonomie un service destiné aux acteurs et aux usagers des territoires ». C11 s'adapter à des enjeux professionnels ». Elle est affectée d'un coefficient 5. Pour les candidats bénéficiant du CCF, l'épreuve comporte 5 CCF. Le CCF1 correspond à l'unité 7-1 U7-1. Le CCF2 correspond à l'unité 7-2 U7-2. Le CCF3, le CCF4 et le CCF5 correspondent à l'unité 7-3 U7-3. Pour les candidats hors CCF Il s'agit d'une épreuve ponctuelle terminale pratique et orale. Elle a une durée de 30 minutes. Les examinateurs sont ― un enseignant de SESG/économie sociale et familiale ou un enseignant d'éducation socioculturelle ; ― un professionnel du secteur *. * L'absence de professionnel ne peut rendre opposable la validité de l'épreuve. Venir au lycée de Mesnières, c'est Vivre sa formation dans le cadre d'un château renaissance Des sorties culturelles permettant aux élèves une ouverture à la culture et de favoriser des échanges avec de nombreux artistes présents sur le territoire.. Travailler sur des projets originaux organiser "un coktail presque parfait" Des travaux pratiques chaque semaine cuisine , animation. La formation permet d'accéder au diplôme du Baccalauréat professionnel SAPAT en 3 ans 2nde,1ère et terminale La formation comprend - Un enseignement général commun à toutes les secondes professionnelles Langue française et compréhension du monde, langue étrangère, pratique d'activités physiques, sportives et artistiques, culture scientifique et technologique - Un enseignement professionnel commun aux secondes professionnelles modules EP1 et EP2 - Un enseignement professionnel spécialisé et spécifique au domaine des services aux personnes module EP3 Six semaines de stage auprès de la petite enfance ou de personnes fragiles. Au cours de leur cycle, les élèves présentent les épreuves du BEPA. Module Intitulés h DOMAINE GENERAL EG 1 Langue française, langages, éléments d'une culture humaniste et compréhension du monde 150 EG 2 Langue et culture étrangère 60 EG 3 Activités physiques et sportives 75 EG 4 Culture scientifique et technologique 120 DOMAINE PROFESSIONNEL EP 1 Les besoins de la personne 75 EP 2 Les structures et les organisations des services à la personne 60 EP 3 Le confort des personnes 180 Epreuves Intitulés coef E 1 ccf 1 Français / Education socio-culturelle 1 ccf 2 Histoire- géographie / Economie 1 ccf 3 Math / sciences physiques 1 E 2 Epreuve orale devant un jury 3 E 3 ccf 1 Cuisine et entretien du linge 1,5 ccf 2 Santé et soins 2 ccf 3 Animation 0,5 L'objectif de la seconde professionnelle SAPAT est de préparer l'entrée en première professionnelle conduisant aux baccalauréats professionnels suivants - Bac pro SAPAT dans notre établissement L'accès aux concours sanitaires et sociaux Auxiliaire de puériculture, Aide Soignante,... de niveau V est possible avec l'obtention du BEPA, les candidats sont dispensés des épreuves écrites, ainsi que l'entrée en vie active directement après la seconde. Besoin d'aide Aide à domicile Formation BEPA Services aux Personnes Les métiers liés aux services à la personne requièrent une très grande polyvalence accompagnement physique et soutien moral, préparation des repas, ou encore maintien des liens sociaux des personnes dépendantes. Pour exercer une de ces professions, il existe une formation spécifique adaptée aux services aux personnes ainsi qu’à l’aide à domicile le BEPA Services aux personnes. 1 - Présentation, descriptif et objectifs de la formation Le BEPA Services aux personnes est une formation intermédiaire accessible tout au long du parcours menant au Bac professionnel Services aux Personnes et aux Territoires. Le titulaire du Brevet d’Études professionnelles agricoles spécifiquement dédié aux services à la personne est ainsi apte à accompagner des personnes dans les actes de la vie courante hygiène, soins non médicaux, déplacement, entretien de la maison et du linge ou encore la préparation des repas et l’aide à la prise alimentaire. La formation au BEPA Services aux personnes prépare les apprenants au métier d’assistant de vie, d’auxiliaire de vie ou d’aide à domicile. 2 - Comment y accéder ? La formation qui mène au BEPA Services aux personnes est accessible dès le niveau 3e. Mais aussi, après la validation d’un CAP ou d’un CAPA, d’une classe de seconde ou une classe d’initiation pré professionnelle en alternance. 3 - Programme, durée, organisation Le BEPA Services aux personnes se prépare en 2 ans. À l’issue d’une formation théorique de 896 heures, un stage pratique de 336 heures permet de mettre en application les fondamentaux acquis. L’enseignement professionnel comprend La nutrition, l’alimentation et la microbiologie. Les sciences médico-sociales étapes de la vie, besoins de la famille, déontologie et éthique. Les services à l’usage ergonomie, soins, entretien de l’environnement, préparation des repas. L’enseignement général correspond aux matières classiques telles que le français, mathématiques, langues, histoire et géographie ainsi que l’éducation physique. Et, enfin, le stage est à effectuer aux choix Dans le milieu hospitalier au service de gérontologie, de pédiatrie. Dans une maison de retraite, un foyer pour personnes âgées. Un centre de rééducation pour personnes handicapées. Une crèche, une garderie ou une école maternelle. Un centre d’action médico-social. Ou encore au sein d’une association ou d’une entreprise privée en intégrant une équipe d’aides à domicile ou d’auxiliaires de vie. 4 - Débouchés Les candidats titulaires du BEPA Services aux personnes peuvent travailler dans le secteur public ou le secteur privé. Ainsi, le secteur public offre des postes dans des centres accueillant des personnes dépendantes, âgées ou handicapées centre de rééducation fonctionnelle, institut de rééducation motrice, maison de retraite, EHPAD, foyer, ou encore un service gérontologie en milieu hospitalier, et dans une crèche ou une garderie en ce qui concerne les jeunes enfants. Vous pouvez exercer les métiers suivants employé technique de collectivité, agent spécialisé en école maternelle, agent hospitalier, employé d’hôtel par exemple. Dans le secteur privé, les opportunités sont également nombreuses. Le titulaire du BEPA Services aux personnes peut postuler dans une association ou une entreprise de prestation de services à domicile et intégrer une équipe d’assistants de vie ou d’aidants à domicile. Avec le BEPA Services aux personnes, vous pouvez également poursuivre des études pour passer le concours d’aide-soignant, suivre une formation pour devenir éducateur spécialisé, auxiliaire de puériculture, etc.

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